LABORATORIO SCIENTIFICO-CHIMICO-FISICO
OBIETTIVI FORMATIVI
- Osservare con attenzione un fenomeno scientifico, formulare ipotesi atte a spiegarlo, verificarne la veridicità tramite ulteriori esperimenti risalendo così alle teorie o leggi scientifiche.
- Conoscere alcune caratteristiche delle piante, dell’acqua e del magnetismo ed alcune reazioni fisiche e chimiche.
- Produrre schemi e rappresentazioni grafiche per rappresentare un procedimento e un fenomeno.
- Conoscere le principali caratteristiche, funzionalità e potenzialità di alcuni organi del nostro corpo
(esempio: bocca; stomaco; polmoni…); degli organi di senso ed alcune reazioni chimiche. .
TEMATICHE DEGLI ESPERIMENTI: CLASSI TERZE
- Il metodo scientifico;
- le piante e la fotosintesi;
- l’osmosi;
- l’acqua: le caratteristiche; gli stati; le forme; le trasformazioni dell’acqua; la tensione superficiale dell’acqua; perché le gocce sono rotonde; come agisce il sapone nell’acqua; l’acqua e il galleggiamento (legge di Archimede); resistenze dell’acqua; il gelato magico.
- il magnetismo : mini-magneti; le calamite; i poli magnetici; la forza magnetica; magnetismo ed elettricità.
TEMATICHE DEGLI ESPERIMENTI: CLASSI QUARTE
- la materia e i solidi
- miscugli, soluzioni e composti aria
- Il calore
- La luce
- Acqua
TEMATICHE DEGLI ESPERIMENTI: CLASSI QUINTE
- astronomia
- energia
- le cellule animali e vegetali
- l’apparato locomotore
- l’apparato respiratorio
- chimica – lo stomaco
- i cinque sensi
- il cuore e la circolazione
- la luce
La scuola è conforme ai requisiti della norma per i Sistemi di Gestione per la Qualità UNI EN ISO 9001:2008