Istituto Don Bosco - Padova

Nella valutazione si concentra il senso dell’intera attività didattica. Affinché essa sia sempre propositiva, attenta, rispettosa delle persone e finalizzata al miglioramento continuo, la scuola si avvale:

• del sistema di valutazione offerto dal MPI (Invalsi);
• di questionari per la valutazione e l’autovalutazione di Istituto (genitori, alunni, docenti);
• delle visite ispettive e della consulenza dell’Ente Certificatore (DNV);
• del Nucleo di Valutazione istituito presso la scuola.

La valutazione prevede tre momenti complementari:

• la verifica: un procedimento di raccolta di dati per accertare il livello dei risultati raggiunti circa determinati contenuti;
• la valutazione: un procedimento più delicato che implica più momenti di verifica ma che si conclude con un confronto e un’interpretazione dei dati raccolti al fine di un giudizio conclusivo;
• la certificazione: l’attestazione ufficiale e documentata che la scuola dà ad ogni alunno riguardo al raggiungimento degli obiettivi e del possesso di determinate competenze.

La valutazione degli alunni è in decimi secondo descrittori di livello a cui tutti i docenti sono tenuti a fare riferimento declinandoli all’interno della propria disciplina.

La scuola ha elaborato anche un documento con gli indicatori di valutazione per ogni disciplina.  Tale documento è depositato presso la Segreteria e a disposizione di quanti desiderano prendere visione di esso.

 

I documenti della valutazione sono:

• Test di ingresso e in uscita
• Documento di valutazione interquadrimestrale
• Documento di valutazione (pagella scolastica) 1^ e 2^ quadrim.
• Certificazione delle competenze (classi 5^)