Il progetto mira ad accompagnare gli allievi delle classi prime nella fase di ingresso nella scuola superiore, per aiutarli a stabilire relazioni serene, motivate, fiduciose con l’ambiente.
Destinatari: classi prime
Obiettivi:
- aiutare gli allievi ad inserirsi nella classe e a conoscersi con i compagni, mettendosi fin da subito reciprocamente in gioco;
- far conoscere agli allievi il percorso formativo del proprio indirizzo e le proposte formative della scuola, sollecitando l’esplicitazione di domande, paure, attese;
- far conoscere, condividere, assumere il regolamento della scuola e dell’attività scolastica;
- favorire il dialogo con gli ex allievi e con gli altri studenti della scuola, valorizzando le risorse di chi ha già compiuto o sta compiendo il medesimo percorso scolastico;
- favorire la conoscenza e il dialogo con il coordinatore.
Metodologie:
il progetto prevede di utilizzare una metodologia attiva, resa dinamica dall’uso di diversi linguaggi espressivi (verbale, artistico, multimediale), rendendo gli allievi attori del processo formativo e coinvolgendoli nella globalità della loro persona.
Tempi: nei primi giorni di scuola
Docenti referenti: i coordinatori delle classi prime
La scuola è conforme ai requisiti della norma per i Sistemi di Gestione per la Qualità UNI EN ISO 9001:2008