
Il tempo, per un bambino, è una scoperta continua, un mondo fatto di emozioni, ritmi e osservazioni.
Alla Scuola dell’Infanzia Don Bosco, il tempo viene vissuto come un’esperienza da esplorare, una dimensione in cui crescere e imparare attraverso il gioco, la creatività e la scoperta del mondo circostante.
Non si tratta solo di misurare ore e minuti, ma di entrare in sintonia con i ritmi della natura e con la scansione naturale del giorno e della notte.
In un ambiente accogliente e stimolante, i bambini sono accompagnati in un viaggio di conoscenza che li conduce a osservare il movimento del sole, a giocare con le ombre e a comprendere i fenomeni che scandiscono il tempo della giornata.
Questo approccio integra esperienze sensoriali, scientifiche e narrative, regalando ai piccoli allievi un modo unico per vivere il tempo.
Ogni momento un’emozione per i nostri bambini
Per i bambini della Scuola dell’Infanzia, il tempo è prima di tutto un percorso vissuto nel presente.
Ogni momento della giornata ha un valore unico, pensato per sostenere la loro crescita e il loro sviluppo.
La mattina inizia con l’accoglienza, un momento di incontro in cui i bambini si sentono accolti e pronti per affrontare la giornata.
Dopo l’inizio dolce e rassicurante, le attività si alternano in un ritmo che stimola la curiosità e l’entusiasmo.
Durante i laboratori creativi o scientifici, i bambini si immergono in esperienze concrete, mentre nei momenti di gioco libero esplorano le loro emozioni e costruiscono relazioni con i coetanei.
Ogni istante diventa un tassello importante nel loro percorso di crescita, offrendo un senso di continuità e stabilità.
Scoprire il Giorno e la Notte: un viaggio con il sole
Uno dei progetti più suggestivi che viviamo alla Scuola dell’Infanzia Don Bosco è lo studio del giorno e della notte attraverso l’osservazione del sole e il gioco con le ombre.
Durante le giornate serene, i bambini escono all’aperto e diventano piccoli esploratori del cielo.
Guardano il sole, osservano come si sposta nel cielo e scoprono che le ombre cambiano lunghezza e direzione a seconda del momento della giornata.
Immaginate un bambino che disegna l’ombra di un albero al mattino e poi la confronta con quella del pomeriggio.
Questo semplice gesto diventa un potente strumento di apprendimento, che stimola la curiosità e apre la porta a domande profonde: “Perché l’ombra si allunga?”, “Dove va il sole di notte?”.
Attraverso queste osservazioni, i bambini iniziano a collegare il movimento del sole al passare delle ore, sviluppando una comprensione intuitiva del tempo.
La Scienza attraverso la fantasia del gioco delle ombre
Le ombre, con il loro fascino mutevole, diventano protagoniste di attività che combinano scienza e creatività.
I bambini giocano a creare sagome con le mani, trasformandole in animali o figure immaginarie.
Disegnano le proprie ombre e osservano come cambiano durante il giorno.
Si divertono con giochi come la “caccia all’ombra”, cercando di capire da dove proviene la luce e come la posizione del sole influisce sulle ombre.
Questi momenti di gioco non sono solo divertenti, ma anche profondamente educativi.
I bambini sviluppano capacità di osservazione, imparano a fare deduzioni e iniziano a comprendere concetti scientifici di base in modo naturale e coinvolgente.
Il racconto del Giorno e della Notte
Per rendere ancora più magico l’apprendimento, i bambini ascoltano storie che raccontano il ciclo del giorno e della notte.
Attraverso narrazioni semplici e coinvolgenti, scoprono che la Terra ruota su se stessa, creando l’alternanza tra luce e buio.
Guardano immagini e animazioni che li aiutano a visualizzare questi concetti e partecipano a giochi simbolici che li portano a immedesimarsi nel sole o nella luna.
Anche il cielo notturno diventa un elemento di scoperta: le stelle, la luna e le sue fasi vengono osservate e raccontate, stimolando la meraviglia e l’immaginazione.
Attraverso questi racconti, il concetto di tempo si arricchisce di emozioni e significati, diventando un elemento vivo e affascinante.
Un’esperienza di crescita tra un ticchettio e l’altro
Alla Scuola dell’Infanzia Don Bosco, il tempo non è mai un’imposizione, ma una guida dolce che accompagna i bambini nel loro percorso di crescita.
Le giornate sono pensate per offrire esperienze che stimolano la mente, il cuore e i sensi.
Attraverso l’osservazione del sole, il gioco con le ombre, la costruzione della meridiana e della clessidra e il racconto di storie, i bambini non solo imparano a misurare il tempo, ma lo vivono come un’avventura emozionante.
Questo approccio unico li prepara ad affrontare il mondo con curiosità, consapevolezza e rispetto per i ritmi della natura.
Il tempo come compagno di tutti i giorni
Il tempo nella nostra scuola è vissuto come un compagno prezioso che guida i bambini nella scoperta del mondo e nella loro crescita interiore.
Qui, il passare delle ore si intreccia con esperienze che lasciano spazio alla meraviglia: osservare il movimento del sole, ascoltare storie che raccontano il giorno e la notte, o giocare con le ombre che danzano al mutare della luce.
Ogni momento diventa un tassello di emozioni, curiosità e apprendimento.
Questo mese di gennaio, con le sue giornate che iniziano a farsi più lunghe e il sole che sembra accompagnare con maggiore dolcezza il ritorno della luce, è un invito perfetto a vivere il tempo con i bambini.
È un momento che simboleggia nuovi inizi, scoperte e il piacere di crescere insieme, rispettando i ritmi naturali e apprezzando ogni attimo.
Alla Scuola dell’Infanzia Don Bosco, il tempo non è solo una sequenza di attività, ma una dimensione viva che insegna ai bambini a rispettare i ritmi della natura e a scoprire il piacere della crescita lenta, fatta di piccoli passi e grandi scoperte.
Questo approccio unico offre loro la possibilità di imparare a osservare, a immaginare e a sentire il mondo che li circonda.
Per i nostri piccoli, il tempo è un amico da cui trarre insegnamenti e ricordi preziosi.